¿Qué es pedagogia?

 ¿Qué es pedagogía? Primero revisemos definiciones que encontramos en internet al respecto.

La pedagogía es un conjunto de saberes que buscan tener impacto en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga, así como en la comprensión y organización de la cultura y la construcción del sujeto. 

Entendieron? Revisemos el siguiente concepto

Paidos, concepto del griego cuya traducción es “niño” y que unido al sufijo aggos= conducción se conforma, etimológicamente, la palabra pedagogía: conducción del niño; en sus orígenes el pedagogo (paidagogos) fue el esclavo que cuidaba de los niños y los acompañaba a la escuela.

La pedagogía busca explicar el lugar, la finalidad y el acontecimiento de múltiples hechos y factores ligados a la educación, la enseñanza y el aprendizaje.

Se ubica en la pregunta que acompaña y no en el instrumento que aplica. La pedagogía desde la axiología es la puesta en escena de un acto consiente de principios y valores, osea desde la reflexión. Es el lugar donde la lógica se une con la teoría.

La pedagogía no es el simple arte de enseñar, tampoco es el conjunto de técnicas que los docentes aplican en el aula de clases, más bien es el gran concepto donde se desliza con permanencia una discursividad cultural, política y social.


Se habla muchas veces de pedagogía cuando en realidad se está hablando de didáctica.

Se confunde con frecuencia el que hacer educativo con la simple enseñanza.

No se tiene claridad si el profesor es un profesional de la pedagogía o experto en didáctica.

Hay pedagogía cuando se reflexiona sobre la educación, cuando el “saber educar” implícito, se convierte en un “saber sobre la educación” (sobre sus “cómo” sus “por qué” y sus “hacia dónde”)

No cabe duda que para el maestro, sería divertido enseñar, si experimentara con los estudiantes la aventura de aprender, si avanzara con ellos y no al frente de ellos. Aprender a pensar es aprender a aprender. Aprender a pensar para aprender a aprender y emprender es el proceso y el propósito.

El fin último del aprendizaje es utilizarlo significativamente, es decir emplearlo para lograr metas.


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